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Desde Pre-K hasta la universidad, 2020 fue un tiempo de aprendizaje interrumpido. En medio del cambio en marzo pasado de clases presenciales a casi todas virtuales, los estudiantes y sus familias contaron sus pérdidas al final del año: Tiempo perdido con sus maestros. Horas perdidas de aprendizaje presencial. Oportunidad perdida con amigos para jugar y divertirse. Para capturar el impacto, EdSource siguió a 16 familias de todo California, además de ingresar a estudiantes universitarios de primer año en un proyecto continuo de un año. Este documental ilustra las dificultades educativas que enfrentaron y cómo algunos estudiantes postergaron el inicio de sus carreras universitarias para poder mantener a sus familias cuando la pandemia se llevó los trabajos de sus padres.