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El documental explora cómo un falso sentido de la historia, tanto enseñado en el aula como repetido a lo largo de nuestra narrativa histórica nacional, incide en el presente. Examina cómo 200 años de esclavitud institucional durante la formación de Canadá se han mantenido fuera de las aulas, los libros de texto y la conciencia social canadienses.
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