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Em uma idade jovem, eu não gostava de falar. Esse bloqueio social floresceu em um amor pela independência e pela criação auto-expressiva. No colégio, a falta de sociabilidade devido ao meu remédio para TDAH criava uma sensação de vazio, então me interessei por câmeras e dirigi videoclipes como projetos de aula de inglês antes do meu último ano. Isso não apenas me ajudou a fazer mais amigos, mas também me deu um caminho criativo para aprimorar e superar minha necessidade de medicamentos. Na faculdade, estudei produção de cinema e televisão com interesse em pós-produção.